-
142018-08《教育如何装入游戏这个容器》游戏化是一些设计师，也是那些试图为游戏正名的人们的“最终幻想”。与之相关的，严肃游戏、教育游戏、基于游戏的学习，这些概念也不断冲击人们的想象。尽管不少人似乎对此津津乐道，但这个领域实际上还缺乏真正的方法论。详细 +
-
142018-08《情感体验——游戏化学习的重要着力点》游戏跟学习，那个更吸引人呢？相信大部分人的回答肯定是游戏。我最近在玩当下很火热的“吃鸡”游戏。游戏的玩法类似于电影《大逃杀》《饥饿游戏》的机制，一百个人被空投到一个荒岛，搜集武器装备，互相对战，看谁能生存到最后。详细 +
-
142018-08《玩游戏，就是自愿尝试克服种种不必要的障碍》玩游戏，就是自愿尝试克服种种不必要的障碍。”是哲学家伯纳德苏茨（Bernard Suits）对游戏的定义。畅销书《游戏改变世界》的作者简麦格尼格尔认为这是有史以来最有用也最具说服力的游戏定义。详细 +
-
142018-08《教你区分功能游戏和游戏化》最近，腾讯推出的功能游戏引起了大家的广泛关注，但是也有不少同学开始疑惑：功能游戏、严肃游戏，以及游戏化，他们之间到底是什么关系呢？详细 +
-
142018-08《如何设计极致的学习体验，而不是单调的传递内容？》假如你正在计划和你的朋友Suzy一起去度假。你告诉Suzy自己很乐意规划假期，并会安排好一切。Suzy平时很忙，于是表示没问题。然后你商定好了时间、查了天气、做了预算，完全沉浸在自己的规划过程之中。你知道Suzy喜欢活动，也了解她的消费意愿，并且你们都想去热一点的地方。然…详细 +
-
142018-08《出乎意料，游戏化改造SOP培训有神奇作用！》在众多培训课题中，凡是关于大量知识点记忆的培训，一般都是很难做的。通常情况下，培训师讲得口干舌燥，学员貌似认真听讲，实则神游天际，走出培训教室后统统忘光。俗话说：“不以学员积极改变为目的的培训都是耍流氓”。详细 +
-
142018-08《培训中，恰当好处的有趣是什么？》在“京师堂”讲师经纪培训后，跟踪调查发现：大多数的学员们更加喜欢有趣的培训，游戏化培训。当然，大家都喜欢玩，但是，游戏化学习仅仅落实在有趣上是不够的，游戏是锦上添花，而最根本的答案是，培训能够解决企业的问题，能够提高学员的工作效率。详细 +
-
142018-08《内容游戏化与结构游戏化》玩游戏，就是自愿尝试克服种种不必要的障碍。”——伯纳德苏茨（Bernard Suits）游戏化，就是现实生活层面之上，建立一个不必要的障碍层，通过对这个障碍层的克服和挑战，来获得相应的乐趣，从而为无趣的现实层赋予有趣的意义。这就是简麦格尼格尔的游戏化思路。比如说，如何对…详细 +
-
142018-08《玩游戏的乐趣》人们玩游戏不外乎就是用最低的时间、精力等成本，来换取最大的成就感、荣誉感，以及马斯洛需求理论中的归属感、社会尊重感。游戏既然被称作“电子海洛因”是不无道理的，它们的作用机理都是通过某种途径刺激人体“多巴胺”的分泌。只不过毒品通过药物直接作用于人体，从生物学…详细 +
